Поиск
Счастливая Корова | Бот для вегетарианцев

Счастливая Корова | Бот для вегетарианцев

Подписчики: 2 846 подписчиков
ID: 88954504

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

happy_korova

УМ Учит Мама. Каждая мама может научить своего ребенка читать и писать.
Даже правильно выговаривать звуки.
Но, не все знают, как это делать.
Совсем не обязательно бегать в поисках развивашек.
Я вам расскажу, как легко научить ребенка правильно и грамотно высказывать свои мысли, осмысленно читать и писать. Без всякой путаницы.
Я познакомлю вас простейшими методиками обучения и воспитания детей.
Расскажу, как убрать лишнюю информацию, которая засоряет мозг детей и взрослых.
Вы получите четкие схемы занятий, по которым сможете подбирать материал, интересный для вашего ребенка.
Будем развивать все стороны речи:
-лексику (обогащать словарь ребенка)
- грамматику (грамотные построения предложений)
- фонетику (звуковую сторону речи)
- связную речь (пересказ, описательный рассказ, рассказ из личного опыта и пр)
Я научу вас и ваших детей правильной посадке во время занятий. Что является огромной составляющей здоровья ребенка. Научу правильно пользоваться инструментами: карандашом, чернилами, пером. Да, да! Именно пером! Я учу детей писать пером. После освоения этой техники, ребенок с легкостью справляется с любыми пишущими предметами.
С моими видео-занятиями подготовим вашего ребенка к школе.
В основу моих занятий легли старые и забытые методики, на которых выросли наши бабушки и дедушки. Которые занимали лучшие места в мире по уровню образования.
В моих занятиях нет ненужного материала, который путает детей. Всё чётко и конкретно!

УМ Учит Мама

Девять дней писательской практики». «Литературный курс 9 дней писательской практики.
Что нас ждёт?
Блок проработки навыков:
День 1. Персонаж
Узнаем, каким должен быть интересный герой, и научимся создавать яркий образ несколькими деталями.
День 2. Построение сцен
Разберёмся, как использовать мотивационно-реакционные блоки и связывать причину со следствием.
День 3. Диалоги
Поговорим о конфликте и оркестровке.
День 4. Эмоции и чувственные образы
Займёмся глубокой проработкой текста.
День 5. Техники работы над рассказом
Черновики помогут не запутаться в сюжете и не потерять идею.
День 6. Индивидуальность и авторский стиль
Как найти их и выразить в своих историях?
Блок написания рассказа:
День 7. Повторим структуру
Через схему “Путешествия героя” разберём этапы истории.
День 8. Определимся с названием
Наша цель заинтриговать читателя и показать, о чём рассказ.
День 9. Займёмся саморедактурой
Не меньше грамматики важна логика произведения. Уберём лишнее и избавимся от белых пятен.
Будет интересно, занимательно и литературно:)

Девять дней писательской практики»

Казанские путешественники. Решил, что пришло время создать подобную группу!
давно уже интересно узнать, сколько же в нашем городе любителей путешествий. имею ввиду тех кто организовывает свои поездки сам и не пользуется услугами турфирм. И не важно как он перемещается по местности - общественный транспорт, автостоп или вообще пешком, главное чтобы перемещался))
В группе можно обмениваться рассказами о путешествиях, фотоотчетами.
Делиться идеями по способу передвижения, построению маршрута.
Может кто-то успел стать Робинзоном, постигнуть опасности и найти решения их преодоления. Пишите, я думаю многим будет это интересно.
Кто нибудь жил один, самостоятельно...в пещере, хижине, заброшенном доме?
Путешествовал большой компанией в микроавтобусе или другом транспорте?
Как вы стопите: Привлекаете ли внимание всевозможным креативом, интересными табличками и прочим?
Хотелось бы вам найти единомышлеников и поделится интересными идеями по поводу путешествий?
Какие обычаи стран вы знаете?
Удалось ли вам проникнуть в культуру страны и какой? Какие ситуации, казусы с вами происходили?
Есть ли видеоролики с поездок, кто снимает видео в поездках?
Вы ездили в экстремальные путешествия?
Каким необычным транспортом вы передвигались?
Кто плавал по морю на судне? Как вписатся, какие впечатления?

Казанские путешественники

Здесь тепло и есть о чем подумать. Я не профессионал, но я люблю писать. Сначала я даже не знала, что могу это делать. Все произошло случайно, трудный жизненный период, депрессия. Душа рвалась на части.
Один хороший человек посоветовал мне попробовать писать, сказал, что у меня получится. Я пожав плечами, даже не веря, что это мое, села и написала первое стихотворение.. Долго удивлялась, перечитывала, мне очень нравилось то, что вышло и что я могу сочинять
.
Я не знаю правильности построения строф, мои стихи пишутся на слух. Позже я начала писать прозу, а стихи лишь иногда.
Все написанное мной - это плод переживаний. Сочинения пропитаны чувствами и поэтому живые, если вы начнете читать то поймаете мои ощущения.
Вы найдете о чем подумать, я ставлю вопросы и не закрываю тему.
Здесь собраны рассказы из моей жизни, эссе, сказки, пейзажная проза и конечно стихи.

Здесь тепло и есть о чем подумать

НАША ШКОЛА. Приглашаем в наше сообщество всех, кто учится, готовится к поступлению в учебные заведения и помогает учиться.
Готовим к экзаменам, помогаем поступить в топовые вузы и выигрывать творческие конкурсы.
Полезные советы и проверенные методики!
Контакты: Мария Александровна Уканеева, телефон +7 985 787 6273

НАША ШКОЛА