Описание
Постулат-постулатов.
Если мы хотим разговаривать на языке, мы работаем сразу по 5 фронтам: 1. мы запоминаем слова и фразы, 2.мы читаем и понимаем прочитанное, 3. мы знаем грамматику и используем ее в режиме автопилот, 4. мы понимаем, что нам говорят, 5. мы можем написать предложения.
Только все это вместе позволяет нам говорить на английском. Если какая-то часть упала и пропала, говорение невозможно.
Поэтому мы будем делать так:
День 1.
Все ли могут выучить английский или есть клинические случаи? Как изучать английский? Почему попытки проваливаются, а выученное безвозвратно удаляется из головы? Когда я смогу говорит свободно?
Практическая часть: уровни языка, времена, как система, как рассказать о том, что происходит с нами каждый день.
День 2.
Как запоминать слова, чтобы потом можно было строить из них реальные предложения. Почему бесполезно учить по 10 слов в день? И чем вам поможет чтение?
Практическая часть: учим 50 слов на одном абзаце текста быстро, нет, очень быстро.
День 3.
Как изучать грамматику? Я делал много упражнений, но ничего не помню. Почему вставлять слова в пропуски не улучшает «разговорный английский» и ведет вас в пункт под названием «никогда не буду говорить»?
Практическая часть: учим настоящее простое время так, что сможем рассказать про него своим правнукам, если они захотят это послушать.
День 4.
Что делать, если я слушаю, и ничего не понимаете. Как научиться воспринимать речь на слух? Я когда-нибудь начну понимать или я безнадежен?
Практическая часть: учимся понимать речь на слух, интересно, без напряжения, с результатом прямо здесь и сейчас.
День 5.
Не хочу писать на английском, мне это никогда не понадобится. Что делать? Можно не писать? – Можно не писать. Давай напишем пару предложений. Вдруг тебе понравится?
Практическая часть: пишем 10-15 предложений весело и задорно, понимаем, что это совсем не сложно. Просим еще.
День 6. Он же День 1.
Я хочу просто говорить. Можно мы пропустим четыре предыдущих пункта и будем только говорить? – Можно, но утром деньги – вечером стулья. Вернее сначала четыре пункта, потом чудо говорения.
Практическая часть: как работать с текстом так, чтобы можно было говорить с первого урока. Говорим с первого урока.
День 7.
Инсайты. Обсуждение результатов. Подведение итогов.
